Bilişim Teknolojileri Öğretmenleri Tribünde

8 Mart Cuma akşamı oynanan Galatasaray – Gençlerbirliği maçında ilginç bir kare gözlere çarpıyordu. Hemen hemen her yerde olan Bilişim Öğretmenleri bu sefer Türk Telekom Arena’nın tribünlerindeydi.

   “Her okulda bir bilişim öğretmeni olsun, Fatih Projesi yetim kalmasın” diyordu öğretmenimiz açtığı pankart ile umarız bu haklı mücadelenin farkına varılır.

Tabletli eğitim ‘Fatih Projesi’ne ilişkin Milli Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü’nce gerçekleştirilen ‘E-İçerik İhtiyaç Analizleri’nde, projeyi sorgulatan sonuçlar geçtiğimiz günlerde ortaya çıkmış, haberlerde geniş yer bulmuştu.

Hedeflenen öncelikli becerilerden sadece teknoloji okuryazarlığı’nda sorun yok; ‘problem çözme’, ‘dili etkili kullanma’,  ‘sorgulama’, ‘yaratıcılık’, ‘eleştirel düşünme’, ‘hayat boyu öğrenme’, ‘bilgi okuryazarlığı’, ‘sosyal sorumluluk’ ve ‘takımla çalışma’ becerilerinde ise sonuçlar olumsuz.

Milli Eğitim Bakanlığının, 4 bin öğrenci ve 500 öğretmenle yaptığı ‘Fatih Projesi’ anketinden elde edilen bu sonuçlara göre: Tablet ve akıllı tahta başarıyı artırmazken içerik zayıf. Projeyle hedeflenen problem çözme, sorgulama, dili etkin kullanma becerisine ise katkısı az. Bu projenin olmazsa olmazı Bilişim Öğretmenleri artık göreve getirilme, bilişim dersleri etkin olarak her öğrenciye de ulaştırılmalı.

http://www.egitimajans.com

Başbakana Açık Mektup

Sayın Başbakanım;

Biz Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği bölümünde okuyan öğrencileriz. Eğitimimiz bittiğinde Bilişim Teknolojileri Öğretmeni olmamız gerekiyor. Ancak Fatih Projesi gibi büyük bir projeye rağmen dersimiz (Bilişim Teknolojileri ve Yazılım) seçmeli ders statüsünde bulunmakta ve projenin en önemli parçası olan Bilişim Teknolojileri Rehber (BTR) Öğretmenliği kadrolarına da konunun uzmanı olan bizler yerine; bu konuda bir uzmanlığı olmayan diğer branş öğretmenleri atanmakta.

Sayın Bakanımız Nabi AVCI, dersimiz ile ilgili “çocuklar teknolojinin içinde büyüyorlar, böyle bir derse gerek yok” dedi.

Sayın Başbakanım; Milli Eğitim Bakanlığınca bize yazılı bir izin verilsin. Biz çocukların istenen düzeyde teknolojiyi kullanamadıklarını, bilişim okuryazarı olamadıklarını, bilişim teknolojilerini bilinçsiz ve amaçsız bir şekilde kullandıklarını, Fatih Projesinde Bilişim Teknolojileri Öğretmenleri olmadığı zaman olabilecek aksaklıkları anlatan raporları, okullarda araştırmalar yaparak sizlere sunalım. Niçin gerekli olduğumuzu, alanında uzman Bilişim Teknolojileri öğretmenleri göreve getirildiğinde projeye ve eğitime katkısının ne olacağını müsaade edin sizlere kanıtlayalım.

Sayın Başbakanım; bizim amacımız sizlere sesimizi duyurmak. Siz “Fakirin fukaranın sesi, kimsesizin kimsesi olacağız” demiştiniz. Lütfen bizimde sesimiz olun. Bu işe bir el atın. Biz hiçbir görevden kaçmayız. İzin çıkarsa kendi çabamızla araştırmaları yapar, gereken raporları size sunarız. Sizlerde değerlendirmeye alırsınız.

Ayrıca bu konuda görüşmek üzere sizden bize 15-20 dk. da olsa vakit ayırmanızı arz ediyoruz. Olumlu ya da olumsuz iyi niyet çerçevesinde cevabınızı bekliyoruz. Vakit ayırıp bu mektubu okuduğunuz için teşekkür ederiz.

Bilişim Teknolojileri Öğretmenleri

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği